A asociación Capaces Lugo organiza para o vindeiro mes de febreiro un novo obradoiro sobre a utilización do proxecto “Sígueme”, unha aplicación deseñada para potenciar a atención visual e adestrar a adquisición do significado en persoas con autismo e trastornos da comunicación. Trátase dunha aplicación gratuíta e que funciona en dispositivos táctiles e non táctiles como ordenadores (Linux e Windows), pizarras dixitais, netbooks e tabletas (Android e IPad).
Con motivo da súa incorporación á Federación Autismo Galicia, entrevistamos aos presidentes das dúas novas asociacións que nos acompañan: Manuel Ojea de TRASCOS e Ángeles Fernández de Capaces Lugo.
Manuel Ojea é Doutor en Psicoloxía e Catedrático de Orientación Educativa na Universidade de Vigo. Leva editados mais dunha ducia de libros sobre a educación de nenos con TEA, tanto de alto funcionamento como de baixo; coordina os estudos de varios alumnos con síndrome de Asperger da mesma universidade e na actualidade é un dos principais investigadores galegos no eido do autismo.
Agora afronta o reto de poñer en marcha unha nova asociación en Ourense, a Asociación de Familias de Persoas con Trastornos da Comunicación Social (TRASCOS). Con el falamos da educación das persoas con TEA, dos novos conceptos que definirán os trastornos no futuro mais próximo e, como non, desta nova asociación que pretende ser un nexo entre a investigación e a familias.
Ángeles Fernández é nai dun neno con autismo e, xunto con outras familias que se atopan na mesma situación ca ela, decidiu botar a andar esta asociación, cuxo nome xa é toda unha declaración de intencións: Capaces Lugo.
Este grupo de familias considera que na súa cidade non dispoñen de recursos suficientes, polo que non dubidaron en poñerse a traballar para conseguilos. Aínda que son unha asociación xove, xa teñen en marcha un interesante programa formativo e moitos proxectos por diante.
A asociación de familias de nenos e nenas con autismo Capaces Lugo organiza para o vindeiro mes de febreiro un curso básico de PECS oficial, un sistema de comunicación por intercambio de imaxes que permite ás persoas con autismo iniciarse na comunicación.
Este método de comunicación alternativa e aumentativa, amplamente recoñecido polos especialistas, serve ás persoas con autismo para comezar a se comunicar, interactuando con outras persoas e pedindo o que queren. Consta de varias fases, de xeito que a aprendizaxe da persoa vai mellorando ata poder expresar o que ve ou o que sinte en frases sinxelas.
O CERMI Estatal pon en marcha este proxecto denominado “100 denuncias 100 en accesibilidade” co obxectivo de confeccionar un catálogo de situacións que supoñen violación dos dereitos das persoas con discapacidade pola ausencia ou deficiencias graves en materia de accesibilidade.
Páxina 8 de 52
