Curso OS PROBLEMAS DE INTEGRACIÓN SENSORIAL NO/A  NENO/A  CON TRASTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO

Curso recoñecido de Interese Sanitario pola Consellería de Sanidade

Lugar de realización: Santiago de Compostela. Centro Abanca Praza de Cervantes
Data de realización: 21/04/2018
Número de horas: 8
Número de prazas: 100
Prazo de inscrición: Ata o 27 de marzo
Destinatarios: O curso está destinado principalmente a profesionais e familias das entidades asociadas á Federación Autismo Galicia, así como a outros profesionais do ámbito social e sanitario interesados nos TEA
Confirmaráselle a praza por correo electrónico e facilitaráselle número de conta bancario para facer ingreso.


PROGRAMA

Obxectivos:

Obxectivo xeral:

Proporcionar formación aos profesionais e familias relacionadas co Trastornos do Espectro Autista, en aspectos básicos e prácticos sobre o impacto dos problemas de integración sensorial no Colectivo.


Obxectivos específicos:

• Coñecer e identificar as particularidades e potencialidades de cada persoa, detectando posibles problemas de integración sensorial que interfiran na dinámica da aula e do fogar.
•  Comprender a importancia dos procesos sensoriais na aprendizaxe e desenvolvemento do neno/a.
• Coñecer e desenvolver sinxelas estratexias e técnicas que faciliten ao neno/á posibilidade de dar respostas educativas adaptadas ás demandas do medio escolar, e o fogar posibilitando un mellor desempeño nas tarefas académicas e en actividades cotiás da súa vida.

Os nenos e nenas con TEA atopan a diario  dificultades para integrar a información que chega do ambiente e do seu propio corpo para dar unha resposta adaptada ás demandas da contorna.

Estas dificultades de integración da información sensorial dificultan o seu desenvolvemento e interferen na adquisición das aprendizaxes. Estas dificultades, que adoitan atoparse “enmascaradas” ou tradicionalmente abordáronse como un síntoma dunha determinada síndrome ou patoloxía (estereotipias, rixidez, hiperactividade, agresividade, etc.), poden atopar a súa orixe nunha Disfunción de Integración Sensorial (DIS). Cando o sistema nervioso do/a neno/a atopa dificultades para organizar a información sensorial, observamos que o/a  neno/a ve interferidas as súas destrezas de aprendizaxe, as súas relacións sociais ou as súas competencias psicomotrices.

Desde o modelo da integración sensorial preténdese achegar unha nova mirada a estas dificultades, así como dotar de sinxelas ferramentas para detectar e dar resposta ás necesidades dos/as nenos/ as con Disfunción na Integración Sensorial, mantendo un nivel de alerta e un estado emocional que favorecerá unha resposta máis adaptada e que facilite as aprendizaxes e un adecuado desenvolvemento.

ASPERGA e Autismo Galicia afondan no espectro do autismo e a neurodiversidade no Día Internacional da Síndrome de Asperger

ASPERGA (Asociación Galega de Asperger) e a Federación Autismo Galicia organizaron o pasado 17 de febreiro as xornadas "Welcome To The Spectrum / Benvido Ao Espectro" que se celebraron na Cidade da Cultura de Galicia, co motivo do Día Internacional da Síndrome de Asperger, do 18 de febreiro.

Os obxectivos desta xornada enmárcanse no eido da educación, visibilización, concienciación e reivindicación. Con esta perspectiva, foron persoas dentro do espectro do autismo e a neurodiversidade as que, como expertos pertencentes a diferentes ámbitos, presentaron os seus propios relatorios nos que, baseándose na súa experiencia real, aporten á sociedade a comprensiónd as súas características e necesidades como colectivo.  Así mesmo, a xornada foi determinante para crear un espazo de debate, no que se intercambien e compartan experiencias, opinións e visións en torno ao espectro do autismo a e a neurodiversidade.

Contou con ponentes como Carmen Molina, presidenta de  SINTENO (Asociación para o Lecer e a Inclusión Social) e diagnosticada de síndrome de  Asperger; Francesc Marzo  Bellot, escritor  con síndrome de Asperger, autor de tres libros, o último de poemas e recentemente publicado “Oxímoron, entre o autismo e a mística”; Daniel Jones, creador da canle de  Youtube “The  Aspie  World”, con perto de 25.000 suscritores, onde achega a súa visión desde a súa propia experiencia como persoa con  Asperger; Francisco A. Violat, astrofísico, escritor de narrativa e colaborador daa revista científica “Fronteras de la Ciencia”;  e Mª del Carmen López Pérez, socia de ASPERGA desde 2011, nai dun rapaz con síndrome de Asperger e diagnosticada ela mesma na idade adulta.

Explorar as formas de pensar e percibir o mundo de diferentes persoas con autismo axudounos a comprender mellor a diversidade de nosa propia natureza. Tendo en conta que o TEA afecta de maneira fundamental á esencia social da persoa, e que por esta razón estas dificultades entrañan un desafío especial á hora de participar de maneira activa na sociedade, é unha obrigación de todos recoñecer que as persoas con TEA poden e deben exercer os seus dereitos de maneira activa. Estas xornadas foron reflexo diso.

Dereitos que só poden alcanzarse se se traballa desde a combinación das necesidades das persoas, a abordaxe en diferentes contextos, e o traballo en redes desde unha perspectiva de futuro prometedor, positivo e comprometido.

"Welcome to the spectrum"

Os diferentes relatores da mañá puxeron de manifesto os condicionantes sociais.


A sociedade está establecida baixo unha serie de normas e códigos que nos fai parecernos os uns aos outros, impomos condicións sociais que aos neurotípicos dannos seguridade pero ás persoas con TEA créalles desconcerto. Carmen López, dicíanos que "a verdade está en observar, sen xulgar, sen ideas preconcibidas". Falábanos de cuestionarnos esta forma de educar, de vivir e de expornos un enfoque máis puro, como o que poden facer as persoas con autismo. Unha sociedade que permite a neurodiversidad, a súa participación e sobre todo adáptase e traballa en adaptarse ás características individuais.

Por outra banda, quedou patente que a creatividade, como outras moitas capacidades, non é algo alleo ás persoas con autismo. En efecto, a súa particular percepción da realidade favorece esta cualidade, como nos quedou claro na intervención de Francesc Marzo.

Temos que deixar ás persoas con TEA expresarse, respectar as súas necesidades, ter un espazo e gozar de todo o que teñen para achegar. Seguimos tendo estigmas, tamén dentro do propio colectivo, e cada un ten que escoller o seu lugar. Respecto tamén fundamental e necesario do tratamento do tema desde os medios de comunicación.

E xa finalizando a mañá, Francisco Violat falábanos do alivio que supuxo para el o diagnóstico. Esas respostas que algunha vez chegan por un diagnóstico imprevisto ou respostas despois dunha longa peregrinaxe de dificultades.

As dificultades para desempeñarse de forma autónoma ou no día a día, foron contadas por Francisco de forma amena, auténtica e veraz.  A súa capacidade e as estratexias que ha ido creando para superar obstáculos, trouxeron un sopro de optimismo, que se completan co apoio da familia e o movemento asociativo, no seu caso de Asperga.